นวัตกรรมเทคโนโลยี และสารสนเทศทางการศึกษา

สวัสดีครับ 

      สวัสดีครับผู้เยี่ยมชมทุกท่าน...บล็อกนี้จัดทำขึ้นเพื่อประกอบการเรียนการสอนในรายวิชานวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา ภาคเรียนที่ 1/2556 สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 2 วิชาเอกคอมพิวเตอร์ศึกษา คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง และบล็อกนี้จะมีประโยชน์กับผู้ที่ได้เข้ามาศึกษาค้นคว้าข้อมูลเกี่ยวกับเนื้อหาสาระในรายวิชานี้ครับ

PC54505 นวัตกรรมเทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา

PC54505 INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY IN EDUCATION. 

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556

สาขาวิชา เทคโนโลยีนวัตกรรมทางการศึกษา 

คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง

คำอธิบายรายวิชา

          ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เช่น ไมโครซอฟท์คอมพิวเตอร์ และอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ ระบบการสื่อสารข้อมูล ระบบเน็ตเวิร์ค ระบบซอฟท์แวร์ การจัดการทรัพยากรสารสนเทศ เครื่องมือการเข้าถึงสารสนเทศ ทักษะการเข้าถึงสารสนเทศ ฐานข้อมูลสารสนเทศ ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์และการอ้างอิง ฝึกปฏิบัติการ สามารถใช้คอมพวิเตอร์ขั้นพื้นฐานและเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้อย่างเหมาะสมได้

วัตถุประสงค์ในรายวิชา

เมื่อผู้เรียนศึกษาเนื้อหาบทเรียนจบแล้วตามหลักสูตรแล้วจะมีพฤติกรรมหรือความสามารถดังนี้

         1. อธิบายความหมาย ความสำคัญ และองค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศได้

         2. อธิบายความสัมพันธ์ของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้

         3. ยกตัวอย่างเทคโนดลยีสารสนเทศและการสื่อสารในชีวิตจริงได้

         4. อธิบายความหมายและความสำคัญของวิธีระบบได้

         5. อธิบายความสัมพันธ์ของวิธีระบบกับเทคโนโลยีสารสนเทศได้

         6. บอกความหมายและองค์ประสกอบสำคัญๆของคอมพิวเตอร์ได้

         7. อธิบายหน้าที่ขององค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ได้

         8. บอกประเภทและคุณสมบัติของซอฟท์แวร์แต่ละประเภทได้ 

         9. บอกความหมายและความสำคัญของอินเตอร์เน็ตได้ 

        10. บอกความสัมพันธ์ของเครือขายคอมพิวเตอร์และเครือข่ายอินเตอร์เน็ตได้

        11. อธิบายแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ที่สามารถเชื่อมโยงเป็นเครือข่ายได้ 

        12. อธิบายวิธีประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศกับการศึกษาได้ 

        13. ยกตัวอย่างโปรแกรมต่าง ๆ ที่สามารถนำมาประยุกต์ใช้กับการเรียนการสอนได้ 

        14. สร้างสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนการสอนได้ 

        15. นำเสนอสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศทั้งที่เป็นสื่อทั่วไปและสื่อระบบเครือข่ายได้

เนื้อหาบทเรียน

        หน่วยการเรียนที่ 1 ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ

        หน่วยการเรียนที่ 3 คอมพิวเตอร์และระบบคอมพิวเตอร์

        หน่วยการเรียนที่ 4 ซอฟต์แวร์

        หน่วยการเรียนที่ 5 ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์

        หน่วยการเรียนที่ 6 อินเตอร์เน็ต

        หน่วยการเรียนที่ 7 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศกับการเรียนการสอน

        หน่วยการเรียนที่ 8 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอผลงาน

รูปแบบของกระบวนการเรียนการสอน

วิธีสอน :                         
       เป็นการเรียนการสอนแบบผสมผสาน (Blended Learning)
เนื้อหาบทเรียน :             
       เนื้อหาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับครู
เครื่องมือกำกับการเรียนรู้ : 
       ความซื่อสัตย์(integrity)

กิจกรรมการเรียนการสอน

          1. รูปแบบการสอนเป็นการเรียนการสอนแบบผสมผสาน (blended learning) ระหว่าง การเรียนการสอนในห้องเรียนปกติ(Face-to-Face or Traditional Classroom) กับ การเรียนการสอนบนออนไลน์โดยใช้เว็บบล็อก (Online Learning with Weblog)โดยใช้อัตราส่วน 39% - 79%

          2. เทคนิควิธีสอน
                       2.1 การบรรยายประกอบสื่อการเรียนการสอน
                       2.2 การมอบหมายงาน การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
                       2.3 การทำงานเป็นกลุ่มด้วยการแสดงความคิดเห็น
                                 - การซักถาม
                                 - การอภิปราย
                                 - การทำแบบฝึกหัด
                                 - การแสดงผลงาน

การบูรณาการกับความพอเพียง
              ความมีเหตุผล
              ความพอประมาณ
              ภูมิคุ้มกันในตนเองที่ดี
                         - เงื่อนไขความรู้ : รอบรู้ รอบคอบ ระมัดระวัง
                         - เงื่อนไขคุณธรรม : ซื่อสัตย์ แบ่งปัน

คุณลักษณะที่พึงประสงค์

        ผู้เรียนที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชานี้จะต้องเป็นผู้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์สำคัญได้แก่ ความซื่อสัตย์ โดยแสดงออกอย่างบูรณาการอย่างสัมพันธ์กับพฤติกรรมต่างๆไปพร้อมๆกับกิจกรรมการเรียนการสอนทุกขั้นตอน เช่น
            - ความรับผิชอบและตรงต่อเวลาในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน
            - มีความรักความสามัคคีในกลุ่มผู้เรียนร่วมวิชาเอกเดียวกันและวิชาเอกอื่นๆ
            - ให้ความช่วยเหลือผู้อื่นด้วยเจตนาที่บริสุทธิ์
            - ใฝ่ดี ใฝ่รู้ สู้งาน
            - มีความคิดสร้างสรรค์
            - มีระเบียบวินัยในการแต่งกาย
            - สุภาพ เสรีภาพ อ่อนน้อม และให้เกียรติผู้อื่น

แหล่งเรียนรู้

           1. ห้องสมุด
           2. อินเตอร์เน็ต
           3. เอกสารประกอบการสอน
           4. ตัวอย่างเว็บบล็อก
           5. สื่อของจริง ของตัวอย่าง
           6. ชุมชนท้องถิ่น

การวัดและประเมินผล

1. การวัดผล
           1.1 การเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน(คุณลักษณะที่พึงประสงค์) 10 %
           1.2 เอกสารรายงาน การแสดงความคิดเห็นและการประเมิน (รายบุคคล)10 %
           1.3 เว็บบล็อก (รายบุคคล) 20 %
           1.4 เว็บบล็อก (กลุ่ม) 20 %
           1.4 การนำเสนอผลงานการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีกับการเรียนการสอน 20 %
           1.5 สอบปลายภาค 20 %

2. การประเมินผล
           ระดับคะแนน 80 – 100    ค่าระดับคะแนน A
           ระดับคะแนน 75 – 79      ค่าระดับคะแนน B+
           ระดับคะแนน 70 – 74      ค่าระดับคะแนน B
           ระดับคะแนน 65 – 69      ค่าระดับคะแนน C+
           ระดับคะแนน 60 – 64      ค่าระดับคะแนน C
           ระดับคะแนน 55 – 59      ค่าระดับคะแนน D+
           ระดับคะแนน 50 – 54      ค่าระดับคะแนน D
           ระดับคะแนน 0 – 49        ค่าระดับคะแนน E